Vorwort und Erklärung:
Unser größtes Anliegen des Schulclusters Preding ist es, Ihr Kind bestmöglich auf dem aktuellen Lebensweg zu begleiten und es auf den weiteren vorzubereiten.
Dazu gehört vor allem, Ihr Kind in der Stärkung seiner Gesundheit zu befähigen. „Gesundheit steht für ein positives Konzept, das in gleicher Weise die physische, psychische und soziale Gesundheit umfasst.“ (Ottawa Charta, WHO 1986).
Der Schulcluster Preding ist eine Schule, in der Lernen und vor allem auch Leben lernen für eine gesunde, nachhaltige und erfolgreiche Zukunft mit Herz, Körper und Geist für die Schüler:innen im Mittelpunkt steht.
Für uns steht im Vordergrund zu lernen: Was ist ein gutes Leben? Was heißt Erfolg im Leben: stressresistent, flexibel, lösungsorientiert, kooperativ und sozial zu sein, vorausschauend denken zu lernen.
Schulische Gesundheitsförderung – wenn nicht sogar Lebensförderung – bedeutet daher für uns:
ein gutes Schul- und Arbeitsklima für alle
eine Schulkultur, die Toleranz fördert und Gewalt, Mobbing und Ausgrenzung entgegenwirkt
soziale und gesundheitsfördernde Kompetenzen zu erlernen, die es
ermöglichen, mit altersgemäßen Herausforderungen und Aufgaben des
täglichen Lebens erfolgreich umzugehen: Selbstwahrnehmung,
Empathie, kreatives Denken, kritisches Denken, die Fähigkeit,
Entscheidungen zu treffen, Problemlösefertigkeit, kommunikative
Kompetenz, interpersonale Beziehungsfertigkeiten,
Gefühlsbewältigung, Fähigkeit zur Stressbewältigung
Gesundheitskompetenz trägt als Lebenskompetenz nachhaltig dazu bei, Lebensqualität und Gesundheit von Schüler:innen zu erhalten und zu verbessern.
Dazu haben wir neben unseren schulischen Schwerpunkten auch folgende Beratungs- und Unterstützungssysteme für Sie und Ihr Kind an unserer Schule:
(siehe auch Links)
• Schulsozialarbeit
• IBOBB: Individuelle Berufs- und Bildungsberatung
• Psychologischer Schul- und Schüler:innen-Support, Schüler:in-Beratung, Unterstützung in Lebens- und Gesundheitskompetenz